《填一填說一說》教案範文《填一填說一說》教案範文 教學內容:填一填,說一說(人教版三上P67) 教學目標: 1、使學生鞏固時間的認識和計算,養成從小珍惜時間、合理安排時間的好習慣。 2、加強數學知識與現實生活的聯絡,逐漸培養學生從不同渠道獲取資訊的意識和能力。 教學重點: 鞏固時間的認識和計算,逐漸培養學生從不
三年級思品《做媽媽的小幫手》教案三年級思品《做媽媽的小幫手》教案 教學目標 認知 1、知道自己是家庭中的一員,有責任承擔家務勞動。 2、懂得承擔家務勞動既是自己的責任,又可以分擔父母的辛苦、勞累。 3、懂得承擔家務勞動還能培養生活自理能力,養成勞動習慣。 情感 願意參加家務勞動,分擔父母的辛苦勞累,並由此產生愉悅的感
What are you doing第6課時教案What are you doing第6課時教案 一、教學重點: 從聽、說、讀、寫四方面掌握本課粗體句型“ Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cooking dinner in the kitchen.
小學課文《金魚》教案小學課文《金魚》教案 【教學目標】 科學概念 1、魚類有適應水生環境的結構,具有生命體的基本特徵。 2、金魚用鰭游泳,用腮呼吸。 3、金魚和螞蟻具有相同的生命特徵。 過程與方法 1、用實驗的方法證明自己的猜想。 2、繼續利用維恩圖比較動物的相同和不同。 情感、態度、價值觀 培養喜
《動物的共同特點》教案《動物的共同特點》教案 【教學目標】 科學概念 動物的個體形態不同,生活環境也不同,但是動物具有共同的特點:生活在一定的環境裡,會運動,需要食物維持生命,會排洩廢物,會對外界刺激做出反應,會生長髮育,會繁殖後代。 過程與方法 運用比較的方法獲得動物的共同特徵。 情感、態度、價值觀 透過
小學課文《年的來歷》教案小學課文《年的來歷》教案 一、教學目標: 1.認識本課9個生字,會寫13個生字,理解重點詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,在閱讀中注意積累好詞佳句。 3.理解課文內容,知道“年”的來歷。體會白鬍子老人的聰明才智,感悟中華文化的源遠流長,增加文化積澱。 二、教學重點、難點: 1.理
三年級《我愛我的家》教案三年級《我愛我的家》教案 教學目標: 1、懂得人人都有自己的家,人的生活離不開家,培養對家的親近感和歸屬感。 2、透過講述日常家庭生活等活動,讓學生感受家庭的溫暖,激發愛家的情感。 3、透過學習瞭解家庭的過去和長輩們小時候的生活,進一步加深對家庭的認識和了解,感知社會進步給家庭生活帶來的變化
《筆算除法》小學三年級教案《筆算除法》小學三年級教案 教學內容: 19頁例1 教學目標: 1.經歷分小棒地過程理解合掌握一位數除兩位數地計算順序和商地定位方法。 2.學會一位數除法(被除數每一位商地數都能被除數整除)地計算方法,並能正確計算。 3.在實踐操作活動中學會思考,學會解決問題。 教學重點、難點: 以
可貴的沉默人教版三年級語文下冊教案可貴的沉默人教版三年級語文下冊教案 教學目標 1、認識9個字,會寫14個字,能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文主要內容,懂得應回報父母的愛,學會理解和關愛別人。 4、學習在人物語言、動作和神態的描寫中體會人物心理。 教學用具
第五冊長方形和正方形的特徵教學教案第五冊長方形和正方形的特徵教學教案 教學內容: 蘇教版第五冊P58——60頁長方形和正方形的認識 教學目標: 1.透過讓學生數一數、折一折、比一比、量一量,使學生認識長方形、正方形的邊的特徵,能辨認和區別這兩種圖形; 2.體現合作競爭的教學思想,培養獨立探詢問題的能力和全面觀察問題的思維方
兩位數加兩位數連續進位加教案兩位數加兩位數連續進位加教案 一、教學內容:兩位數加兩位數連續進位加 課本第15—17頁例1、練習四 二、教學目的:1、使學生學會兩位數加兩位數連續進位加的計算方法。 2、透過多練,提高學生的計算能力。 3、教育學生要保護野生動物。 三、重點難點: 理解並掌握連續進位加的.計算方法。
《末尾有0的口算》教案《末尾有0的口算》教案 教學內容: 教科書第16頁上的內容,練習四的第6-11題。 教學目的: 使學生比較熟練地進行被乘數、乘數末尾有0的乘法計算,並且能用被乘數、乘數後面有0的乘法簡便演算法,進行口算。 教學重點: 學會被乘數、乘數末尾有0的簡便演算法。 教學難點: 計算方法更加簡
《口算練習》教案《口算練習》教案 教學內容: 17頁練習四。 教學目標: 1、經過多練多想,讓學生在練習的過程中熟練掌握除法口算的'基本法。 2、熟練掌握除法口算後,能在生活中學會運用。 教學重點、難點: 注意發現學生錯多,難以明白的一些典型例題給學生講解。 教學過程: 一、聽算 6÷2
《習作五》教案《習作五》教案 一、設計理念 九年制義務教育《語文課程標準》(實驗稿)指出:“寫作教學應貼近學生實際,讓學生易於動筆,樂於表達。”因此,如果能引導、啟發學生自覺關注現實、熱愛生活,自覺去發現、捕捉、感受生活,就能使他們“有東西可寫”;如果能讓學生自主寫作,不拘文體甚至不必成文,想說什麼就寫什麼,
認識分數教案範文認識分數教案範文 教學目標:使學生結合具體情境進一步認識分數,知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,每份可以用幾分之一來表示,能用自己的語言來描述分數的含義,對分數有進一步的認識,也就是部分與整體之間的一種關係。 教學難點:1、整體方面:是在學生原有的一個物體或一個圖形的基礎上突破到由一些物
認識小數教案範文認識小數教案範文 教學目標: 1、結合具體內容認識小數,知道以元為單位、以米為單位的小數的實際含義。 2、知道十分之幾可以用一位小數表示,百分之幾可以用兩位小數表示。 3、能識別小數,會讀寫小數。 4、密切數學與生活的聯絡,激發學生的學習興趣。 教學過程: 一、創設情境,引入小數 1
《擺一擺》教學教案範文《擺一擺》教學教案範文 教學目標 1.經歷探索長方形、正方形面積公式的發現過程。 2.掌握長方形、正方形的面積公式,能解決一些簡單的實際問題。 3.培養學生觀察、判斷、推理、概括等方面的能力,使學生養成勇於探索和實踐的良好品質。 教學重點掌握長方形、正方形的面積公式,能解決一些簡單的實際問
長度單位的簡單換算三年級教案長度單位的簡單換算三年級教案 教學內容:第71頁例2、例3,練一練,練習十五第5-8題。 教學目標: 1.使學生學會長度之間的換算方法,能正確地進行換算。 2.培養學生簡單推理能力。 教學重、難點:長度單位間轉化的推理過程 教學具準備:口算卡片 教學過程: 一、複習舊知 1.口算
《分數的認識》教學教案範文《分數的認識》教學教案範文 教學內容:義務教育課程標準實驗教材第五冊98-1000頁內容 教學目標:1,能結合直觀圖初步認識分數,能用摺紙塗色與實際操作表示相應幾分之一的分數;知道分數各部分名稱,會讀寫分數; 2,學會運用直觀方法比較分子都是1的分數的大小; 3,體會分數來自生活實際需要,感
《統計》三年級教案範文 《統計》三年級教案範文 教學目標: 1.會看橫向條形統計圖和起始格與其他格代表的單位量不一致的條形統計圖,並能根據統計表中的資料完成統計圖。 2.初步學會簡單的資料分析,進一步感受到統計對於決策的作用,體會統計在現實生活中的作用,理解數學與生活的緊密聯絡。 3.加強學生提出問題、解決問題能