坐井觀天的語文教學反思範文坐井觀天的語文教學反思範文 《坐井觀天》是一篇寓言故事,課文字身的故事情節容易理解,但要領悟成語的意思,以及故事中蘊涵的道理卻不是一件簡單的事情,對低年級孩子來說,什麼樣的方法最能讓孩子們領悟故事的寓意呢?惟有朗讀。 朗讀是理解故事內容的重要手段。我們常說要在讀中感悟,如何朗讀,便是解決問題的關
漢語拼音zcs教學反思範文(通用10篇)漢語拼音zcs教學反思範文(通用10篇) 在不斷進步的時代,我們的任務之一就是教學,反思意為自我反省。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的漢語拼音zcs教學反思範文(通用10篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 漢語拼音zcs教學反思 篇1 教學zcs主要有如下幾個
有關每逢佳節倍思親教學反思有關每逢佳節倍思親教學反思 《每逢佳節倍思親》這篇文章透過一個通俗易懂的故事形象化地解釋了王維詩作《九月九日憶山東兄弟》,抒發了詩人身居外地在重陽佳節濃濃的思鄉之情。 我用“同學們喜歡過節嗎?為什麼呢?”匯入,喚起學生對過節時團聚、開心的心理體驗。當學生們談得正開心時,過渡“看來,大家在過節時都
花瓣飄香五年級教學反思花瓣飄香五年級教學反思 《花瓣飄香》是蘇教版第五冊中的一篇閱讀課文,透過一個小女孩給生病的媽媽送花瓣的事,表現出她是一個懂事的孩子。整篇課文流瀉出淡淡的花香,洋溢著濃濃的親情。文中處處皆有情。在教學第二自然段的時候,我是這樣設計的: 師:怎麼摘花瓣的?在哪一節?出示段落2。自讀。小女孩是怎樣摘花
四年級《積的變化規律》教學反思四年級《積的變化規律》教學反思 身為一名優秀的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的四年級《積的變化規律》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 四年級《積的變化規律》教學反思 篇1
有關在夏天裡成長教學反思有關在夏天裡成長教學反思 身為一位優秀的教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的有關在夏天裡成長教學反思,希望能夠幫助到大家。 我發現了自己在教學中存在著很多不足: 首先沒有為文字創設應有的教學情境。本文的語言淺
素數和合數教學反思素數和合數教學反思 昨天陰雨綿綿,今天陽光明媚。上課也就是兩種不同的心情。今天的課上學生的表現明顯要好得多的。 一、預習作業。 昨天的預習作業是寫出1到10的因數。學生重複、遺漏的現象十分嚴重。尤其是9的因數,出錯的學生大多數是錯在這兒。早晨看了一下,錯誤的發下去了,所以今天交流預習作業就把重
《ie ue er》教學反思《ie ue er》教學反思 身為一位優秀的老師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編整理的《ie ue er》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 《ie ue er》教學反思 篇1 拼音教學如果上得
漢語拼音《zcs》教學反思漢語拼音《zcs》教學反思 作為一名人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編為大家整理的漢語拼音《zcs》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。 漢語拼音《zcs》教學反思1 zcs是三個容易混淆的聲母。在課堂教學中按順序
《培養良好的學習習慣4》教學反思《培養良好的學習習慣4》教學反思 我國古代偉大的教育家孔子曾說:“少成若天性,習慣如自然。”說的就是小的時候養成的習慣會和他的天性一樣自然,這個時期養成的習慣決定了一個人的人格。 包括兩個主題:勤查字典和主動識字。我想編者之所以把這兩方面放在一起,是有一定道理的。勤查字典是是主動識字的一個重要有效
課文《四個太陽》的教學反思課文《四個太陽》的教學反思 關注人的發展,一切為了學生的發展。面向每一個學生是新課程改革的核心理念,新課程改革倡導構建和諧、民主、平等的師生關係,教師不是課堂的主宰者,而是教學活動的組織者,引導者,合作者。本課的教學以《四個太陽》為載體,融入了豐富多彩的內容。採用了說、讀、議等形式,讓學生深入理解
有關《小稻秧脫險記》教學反思有關《小稻秧脫險記》教學反思 堅持教學反思,在總結經驗、汲取教訓中不斷提高自己,是教師專業化成長的有效途徑。“反思”不是一般意義的“回顧”,而是對自己教學實踐和周圍的教育現象、教育問題的理性思考。福柯說:“反思就是對熟悉的東西再次陌生化。”教育反思,有助於教學研究與提高,星星之火,可以燎原。細微之
拼音總複習教學反思拼音總複習教學反思 學完了所有的拼音字母,該好好複習鞏固一下了。但這樣的課學生常常容易感到疲勞,不感興趣。於是我本著這樣一個原則:溫顧而知新,希望能幫助孩子在複習拼音的同時對拼音有些新的體驗。在複習23個聲母,24個韻母,以及16個整體認讀音節時,把複習鞏固和遊戲結合在一起。 在複習聲母時,我設
關於《3的倍數的特徵》一課的教學反思關於《3的倍數的特徵》一課的教學反思 今天我教學了3的倍數的特徵,我首先複習2、5的倍數的特徵,然後我出示了幾個不同的四位數,問生:誰能很快判斷出哪些是3的倍數?想知道有什麼竅門嗎?這們引入課題很順當,學生也很有興趣。下面,我先讓學生寫出50以內3的倍數,再觀察:3的倍數有什麼特點?學生一時很難發
兩位數加兩位數口算教學反思兩位數加兩位數口算教學反思 上完這節課,感觸很多,關於學生的、自身的和新課程標準的,好的或者不好的。簡單總結為以下幾個方面: 一、創設生活情境,激發學生學習興趣。 學習生活中最現實、最活躍的因素,是學生感知事物、獲取知識、追求和探索新問題、發展思維的強大內驅力,而對學生的學習內驅力最好的激發是
課文《蒲公英》教學反思課文《蒲公英》教學反思 《蒲公英》是一篇充滿童趣的童話故事,透過擬人化的手法形象生動地體現出了小蒲公英種子選擇成長環境的不同的人生觀,從而揭示出故事的寓意:只有虛心聽取別人的親切囑咐,做任何事都要實事求是,不要被表面現象所迷惑,才能獲得真正的快樂。在教學完本課(第一課時)後,感想頗深,值得冷靜反思
蘇教版第4冊《識字8》教學反思蘇教版第4冊《識字8》教學反思 上週學習了兩課部首相近的識字,在教學過程中我鼓勵學生透過思考,主動獲取知識,在活動情境中讓學生透過觀察 ,找出規律,小組合作中學生找出了“月”字的古今演變規律,即“月”既可表示與月亮有關的意思,也可表示與人體的肌肉有關的部位。這種主動獲取的知識留在學生的腦海中,往往
有關《乘法分配律》的數學教學反思有關《乘法分配律》的數學教學反思 本節課主要讓學生充分感知並歸納乘法分配律,理解其意義。教學中,我從解決實際問題(買衣服)引入,透過交流兩種解法,把兩個算式寫成一個等式,並找出它們的聯絡。讓學生初步感知乘法分配律的基礎上再讓學生舉出幾組類似的算式,透過計算得出等式。在充分感知的基礎上引導學生比較這
《等腰三角形和等邊三角形》數學教學反思《等腰三角形和等邊三角形》數學教學反思 本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同型別的三角形,讓學生透過測量邊的長度從而發現他們的共同點,我在讓學生觀察常見的一副三角板,說說每個角的度數,然後再找出比較特殊的三角行,從而引出等腰三角形的。然後利用摺紙這個活動
飛船上的特殊乘客教學反思飛船上的特殊乘客教學反思 透過本堂課的教學,基本達到了本課時的教學目標,效果良好,但從中也有許多問題值得我深思。 本文是一篇略讀課文。應該怎樣上好這篇閱讀課文呢?首先,課文前的閱讀提示給我們指明瞭學習的方向,圍繞課文中的閱讀提示進行學習。其次,訓練學生整體感知課文的'能力,讓學生概括課文