體育微課程在大學體育教學的應用論文體育微課程在大學體育教學的應用論文 摘要:文章將微課程與體育教學進行深入整合,探索微課程在體育教學中的應用,構建新穎有效的體育微課程教學模式,並論證指出靈活專業的體育微課程對於培養學生個性化多樣化的體育鍛煉習慣可以發揮重要作用。 關鍵詞:微課程;體育教學;移動學習 近年來,隨著無線網路技術的發
微課在小學語文教學中的應用論文微課在小學語文教學中的應用論文 微課作為一種新型的教學模式和學習方式,它以短小精煉、生動直觀、精準到位等特點突破了傳統語文課堂教學的時空限制,給“枯燥”的課堂帶來生機,激發了學生的學習興趣,調動了學生學習的積極性,提高了課堂學習效率,優化了課堂教學,促進了師生共同成長。對於“微課”,我認為是未來教
小學語文教學在新課改環境下的發展論文小學語文教學在新課改環境下的發展論文 摘 要:隨著我國教育改革的推進,我國小學語文教學改革也更加深入。但是我國受傳統教育的影響比較深,因此小學作文在教學的過程中也遇到了許多的問題。在新課改的背景條件下,小學語文的作文教學必須緊緊跟上時代的腳步,才能不斷實現新課改背景下的小學語文教學目標和要求。針對
初中語文教學中的誤區及改善對策論文初中語文教學中的誤區及改善對策論文 摘 要:素質教育背景下,傳統教學模式已經不能夠適應當前初中教育的要求;初中語文教學是九年義務教育的重要組成部分,為了提高教學效率,最佳化教學效果,許多老師紛紛在課堂上引進更多的教學方法,並且經過近些年的教學實踐發現,這在初中各學科的教學中已經取得了一定的效果。下
在語文教學中培養學生創新思維能力論文在語文教學中培養學生創新思維能力論文 隨著新課程改革的推進,“為創造性而教”成為學校教學的一個重要目標。而課堂教學是對學生進行創造性思維能力培養的主渠道。在進行語文教學時,從學生學習的角度出發,精心設計問題情境,啟發學生思考,鼓勵質疑,嘗試讓學生自悟,放飛想象,學會創造,強化學生髮散思維,力求標新
小學語文教學讀寫結合策略探析論文小學語文教學讀寫結合策略探析論文 摘 要: 現階段,我國在教育領域正積極實施素質教育,聽說讀寫內容的積極落實也是素質教育的重要組成部分。故而本文主要就小學階段的讀寫教學內容進行深入的探究,旨在為小學生的綜合素養提升搭建積極有利的平臺,並且為我國素質教育質量的提升提供一定的幫助。主要就三方面措施,來
簡析高中語文教學中學生問題意識的培養論文簡析高中語文教學中學生問題意識的培養論文 摘要:隨著教育體制的不斷改革,教學方式也在不斷地改進,從學生被動地接受知識到主動地進行提問,體現了當前教育對於學生主體地位的重視。高中語文是高中教學工作的主要課程,如何在高中語文教學中激發學生的學習主動性,培養學生的問題意識,是本文探討的主要課題。 關鍵
小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力的論文小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力的論文 閱讀是小學語文教學的重要組成部分,學生閱讀能力的高低直接關係著語文知識的理解能力、語言表達能力和語文教學效果的高低,並且閱讀能力與學生其他學科的學習也有著直接的關係。因此,在小學語文教學中,教師要善於激發學生的閱讀興趣,培養學生的閱讀習慣,提高學生的閱讀
淺談高中語文教學中合作學習的教學組織策略論文淺談高中語文教學中合作學習的教學組織策略論文 摘 要:在學習過程中,重點關注學生們之間的團隊合作,發揮其價值,著重培養獨立思考的意識是合作學習的一個主要方面。合作學習對於提高高中語文教學的質量與效率也有著十分積極的促進作用。所以說在高中語文的實際教學中,任課教師要積極組織與開展與合作學習相關的教學
語文教學中小學生學習習慣的培養論文語文教學中小學生學習習慣的培養論文 我國當代教育家葉聖陶先生明確指出:“教育是什麼?一句話,就是培養良好的學習習慣。”教學過程中,小學生良好學習習慣的培養是至關重要的,學生具備良好的學習習慣也是“學有所成”的重要保證,那麼,如何培養小學生良好的學習習慣呢?那麼,在小學階段要讓學生養成哪些良好的語文
初探如何提高初中語文課堂教學效率論文初探如何提高初中語文課堂教學效率論文 摘要: 新課改背景下,教學理念不斷更新,課堂教學也隨之發生很多改變,如課堂更加活躍,師生互動更多,學生動手能力更強等。然而,近幾年的初中語文課堂教學卻存在“教師難教、學生難學、效率低下”的現象,所以如何提高初中語文課堂教學效率,提升學生應用能力,已經成為初中
淺析中學語文主題學習群文閱讀教學模式論文淺析中學語文主題學習群文閱讀教學模式論文 摘 要:語文的學習離不開閱讀,提高閱讀能力是提高語文成績的途徑,為了增強學生的文學素養和文章鑑賞能力,在教學過程中應該把握好閱讀訓練的質量,以此來增強學生的整體語文水平,群文閱讀的模式更能促進閱讀的學習,所以本文將針對中學語文主題學習群文閱讀教學模式進行簡
淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養論文淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養論文 摘要:閱讀是小學語文教學中的重要環節,學生閱讀能力的強弱直接關係著學習成績的好壞。在傳統的閱讀教學中,教師沒有充分挖掘學生的潛力,發揮學生課堂主體的作用,而是採用的“灌輸式”教學。大多數閱讀教學環節中看似是老師“教”,學生“學”,而實際上是老師在替學生們閱
探究性教學法在小學語文教學中的應用論文探究性教學法在小學語文教學中的應用論文 一、 前言 現階段小學語文教學中教師要改變灌輸式的教學方法,積極應用探究性教學法,根據語文教學內容設定疑問,引發學生積極思考問題,使學生產生強烈的求知慾,主動自主探究問題的答案,逐漸增強學生的探究意識,充分發揮出學生的主觀能動性,最終探究出問題的答案,進而
淺談初中語文閱讀教學的論文淺談初中語文閱讀教學的論文 【摘要】閱讀是學生學習過程中所應具備最基本的一項能力,也是語文基礎教學過程中的基本內容。隨著語文教學新理念的提出和閱讀教學理念的變化,學生閱讀能力的構成要素及其評價、教師閱讀教學各項基本技能的特點與要求也相應作出改動,語文的閱讀教學在當今社會的背景下顯得尤為重要。 關
提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究論文提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究論文 摘要: 語文是小學階段學習的重要科目,閱讀教學則是語文教學的重要部分。語文閱讀不僅是對小學生語文學習方面的要求,更為今後進一步更好地學習語文打下堅實的基礎。良好的閱讀習慣的養成以及豐富的閱讀知識的積累,會使學生終身受益。因此,在目前小學語文教學當中,如何
微課教學模式在小學語文教學中的應用分析論文微課教學模式在小學語文教學中的應用分析論文 小學語文在小學教學中具有非常重要的作用,對培養小學生思想情感與人文素養都具有非常重要的作用,傳統應試教育理念的影響根深蒂固,促使小學語文教學質量並不高,學生語文學習興趣並不高,對學生未來發展具有消極影響。微課,實際上就是教師利用高科技手段來控制教學過程,
怎樣最佳化語文課堂教學論文怎樣最佳化語文課堂教學論文 課堂是教師教學的主要場所,學校的辦學聲望,教師的教學水平,學生的學習效果等都取決於課堂教學的效率。只有不斷最佳化課堂教學,才能讓教師教得舒心,學生學得順心。師生在教學的共同體中共同進步、提高。作為一名小學藏語文教師,將如何最佳化藏語文的教學呢?我從下面幾點做些闡述。
畢業論文格式的幾點共性問題畢業論文格式的幾點共性問題 導語:畢業論文的格式規範是要告訴同學們論文的一些學術的嚴謹性,下面是小編蒐集整理的畢業論文格式的幾點共性問題,供大家閱讀參考。希望文章能夠幫助到大家! 1、封面頁: (1)不能有頁首頁碼。(封面頁如何取消頁首,方法見下文第四部分) (2)右上角應該有“論文編號”四
新課改下初中語文課堂教學的幾點深思論文新課改下初中語文課堂教學的幾點深思論文 當下“課堂改革”可謂是教育界的一個炙手可熱的新詞,幾乎所有的學都在展開課堂改革,探索各種教學模式。杜郎口“三三六”自主學習的高效課堂模式,洋思中學“先學後教,當堂訓練”教學模式,許市中學的“五環漸進”式教學模式,一撥又一撥的成功模式刺激著各級領導的神經。於是