語文S版一年級《雨後的森林》教學反思語文S版一年級《雨後的森林》教學反思 這是一首非常優美生動的詩歌,共兩句話。第一句寫雨停了,雨後蘑菇、木耳、紅果、葡萄的樣子;第二句寫雨後的森林色彩美,森林是寶庫。課文洋溢著童趣,有利於激發學生想象,讓學生在學習實踐中感受雨後大自然的美。本課的學習目標是:1.認識“傘、紅”等八個生字,學會“木、開
數學一年級上冊北師大版《快樂的家園》教學反思數學一年級上冊北師大版《快樂的家園》教學反思 反思一: 本節課是我第一次正式上一年級的數學課,在課前我做了一些的準備,因為我們學校大部分的學生都是外來工子弟的兒女,因為工作的關係,有一些家長長年把自己的孩子放在老家讓家裡的老人帶著,所以導致有的學生沒有上幼兒園。因此我在上課前都有對他們進行數學的
有關課文《橋》的教學反思有關課文《橋》的教學反思 身為一位優秀的教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的課文《橋》的教學反思,希望能夠幫助到大家。 課文《橋》的教學反思 篇1 我上過小學語文五年級下冊第16課《橋》一課後,透過備課和上
北師大版一年級下冊第八單元《車的世界》教學反思範文北師大版一年級下冊第八單元《車的世界》教學反思範文 《車的世界》,這是一個以“車”為主題的開放單元,和別的單元不同之處在於:該單元沒有主體課文,教學內容是三幅精美的圖畫和圖畫下面相對應的與車有關的詞語,所以,在設計時,我從學生的生活經驗匯入,從課本內容到生活實際、從課內知識到課外知識、從學校到社會
一年級數學《11-20各數的認識》教學反思一年級數學《11-20各數的認識》教學反思 11-20各數的認識是一年級教材第七單元的內容,具體內容包括:數11至20各數、讀數和寫數、10加幾的加法和相應的減法。我上的內容是數11至20各數日的認識第一課時。20以內的數絕大多數兒童在入學前已初步會數,但對於數的概念卻未必都清楚。同時一年級的小朋
小松樹和大松樹》的教學反思小松樹和大松樹》的教學反思 《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事。講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明,盲目驕傲自大的行為。從三維目標出發,我設計了以下教學目標: 1、感情誦讀小松樹和風伯伯說的話,在教師導讀中習得讀書方法,學會閱讀;理解課文內容,
北師版一年級下冊《丁丁和牽牛花》優秀教學反思北師版一年級下冊《丁丁和牽牛花》優秀教學反思 一、激發興趣。 興趣是最好的老師,尤其是低年級的教學,孩子們只有想學、愛學,才能學會、學好。所以這節課的教學我一直以飽滿的情緒,循循善誘的語言激發孩子們的學習興趣。第一環節以活潑,歡快的兒童歌曲——《小小牽牛花》引入課文,一下子調動起了孩子們的學習熱
《平平搭積木》的教學反思《平平搭積木》的教學反思 【摘要】 走進新課程,我們的課堂形式發生了很大的變化。如今的課堂,有同學自主學習,有同學合作學習,更有同學的創新學習。在課堂中,同學是自主的,主動的,活躍的,思路是廣泛的。新的教學方式,點然了同學思維的火花,同學在課堂中學習,是輕鬆愉悅的,每個小朋友都有獨特的想法,每個
人教版一年級上冊《一次比一次有進步》教學反思範文人教版一年級上冊《一次比一次有進步》教學反思範文 這一節課,孩子們始終在一種輕鬆愉快的氣氛中學習,興高采烈地讀,認真地觀察,積極地表達,下課鈴響後,還有很多孩子嚷嚷著:“老師,我還有發現!”他們的高漲的情緒深深感染了我,我忽然明白,只有與生活緊密聯絡的語文課,才是孩子們喜歡的語文課,而有了孩子們的
《我愛門前的小池塘》教學反思《我愛門前的小池塘》教學反思 《我愛門前的小池塘》是著名作家金波的一篇散文,全文共有6個自然段,運用擬人的手法,以一個孩子的視角和口吻,形象地描繪了家門前小池塘和池塘周圍萬物生長一片生機的美妙景象,令人讀來,感受到一種童話般的美妙,文中語言生動形象,極富童真童趣,字裡行間表現出一個孩子熱愛自然,富
一年級數學上冊《整理房間》教學反思範文一年級數學上冊《整理房間》教學反思範文 教材分析 分類是數學的重要思想方法之一,學好分類對學生學好數學有著較大的作用。本節課的分類活動非常簡單,僅要求學生把一些原來無序的物品進行分類整理,但卻是滲透分類思想的一個啟蒙教學,它對學生後續認識數、發現數的特徵、認識圖形的特徵以及正確認識統計圖都有重要
《把我寄給爸爸》教學反思《把我寄給爸爸》教學反思 首先,要反思學生,學生在這一節課的表現應該是判定教學設計是否合理的最重要依據。從開學到現在的近兩個月時間裡,他們在課堂上注意力的保持時間可以說是逐步的在延長,每一個人都不同程度上有了進步。在這節課上,學生注意聽課的表現就是學會了當他們遇到新的字,可以用自己的辦法記住它,比
《國旗國旗真美麗》教學反思範文《國旗國旗真美麗》教學反思範文 身為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的《國旗國旗真美麗》教學反思,希望對大家有所幫助。 《國旗國旗真美麗》教學反思 1 上這課時我主要圍繞愛祖國這一主題,透過觀看
人教版小學五年級數學上冊《三角形的面積》教學反思人教版小學五年級數學上冊《三角形的面積》教學反思 核心提示:“自主探索、合作交流、親身實踐”是《數學課程標準》大力倡導的學習方式,這種學習方式使學生真正成為學習的主人。本節課在設計時改變了教師“講”知識,學生“用”知識的教學模式,把學習的主動權交給學生,使學生... “自主探索、合作交流、親身實
《小池塘》一年級下冊語文教學反思《小池塘》一年級下冊語文教學反思 《小池塘》是蘇教版語文一年級下冊第二單元中的第三篇課文,它是一篇形象生動、想象豐富、意境優美的散文,和《春筍》《雨點》《春到梅花山》《草原的早晨》是一組描寫春天而且有一定內在聯絡的課文。本單元課文都是描繪美好的祖國春光,主要讓學生在感悟課文內容中,積累語言,陶冶情
一年級下冊《文具的家》教學反思範文一年級下冊《文具的家》教學反思範文 作為一名優秀的人民教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的有一年級下冊《文具的家》教學反思範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 一年級下冊《文具的家》教學反思 篇1 這篇課文的開
《雪地裡的小畫家》教學反思範文《雪地裡的小畫家》教學反思範文 《雪地裡的小畫家》以韻文的形式,不但形象的講述了四種動物爪子和青蛙冬眠的特點,而且語言活潑,富有童趣,讀起來朗朗上口。 如何讓孩子們投入地學習、盡情地朗讀,我覺得首先要創設情景,激發學生的學習興趣。首先,在本節課的匯入部分,我播放了美麗的雪景圖,把學生帶入到了大雪
《蘿蔔白菜我都愛》教學反思《蘿蔔白菜我都愛》教學反思 核心提示:3月13日,我在一年級開設了《道德與法治》公開課。課的主題是:《蘿蔔白菜我都愛》。本節課我分了四個環節: 第一個環節是分享自己喜歡吃的東西,主要是為了引入課題,激發學生學習本課的慾望。 第二個環節是引... 3月13日,我在一年級開設了《道德與法治》公開課。
一年級下冊《連加連減加減混合》教學反思一年級下冊《連加連減加減混合》教學反思 這部分內容是一年級數學下冊第二單元的知識,是學生在100以內加減法的基礎上進行教學的,是前面所學計算方法的綜合練習。透過這部分內容的學習,可以進一步鞏固所學的100以內的加減法,提高學生的計算能力。因為一年級已經學習了連加、連減、加減混合的運算順序,因此這
一年級下冊《獻給媽媽的詩》教學反思一年級下冊《獻給媽媽的詩》教學反思 《獻給媽媽的詩》是鄂教版第二冊的一篇講讀課文,課文透過小動物之間的對話,有的誇讚自己的媽媽最勇敢,有的誇讚自己的媽媽最溫柔,有的誇讚自己的媽媽最美麗,有的誇讚自己的媽媽最強大,字裡行間表達了小動物們對媽媽的無限熱愛之情。我在教學中主要是透過創設情境,讓學生走進文