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半期考試總結與反思

半期考試總結與反思範文

半期考試總結與反思範文1

一個星期就這麼一眨眼就過去了,校慶預演、期中考試都過去了。期中考試過後,給我留下了很深的反思。

期中考試,我可以說根本上自己的心機都沒有放在裡面,壓根沒想過要怎麼才能考好每一科。該背的沒背,該看的沒看,結果,導致了面對一道道的名詞解釋題都措手不及。雖然很多科的成績都還沒有下發下來,但是我自己可以感覺得到自己這次的成績肯定會很差。

當國貿試卷的分數出來時,雖然有八十多,但是假如自己認真背好那幾個名詞解釋的話,肯定會更好,很可惜,世界上沒有假如!當時我對著國貿老師說:“透過這次考試,我以後一定會認真的背書!”可是,我真的能做到嗎?我不知道!

時間過得匆匆,半個學期就這樣的從我的身邊溜走,我問自己:我學到了什麼?但是,我答不出來。我不知道自己在過去的半個學期裡學到了什麼,學過了什麼。

我知道我自己的抑制力並不強,我抵擋不住身邊的各種遊戲的誘惑,我抵擋不住電視劇的誘惑……我不曾一次的希望有人在我身邊監督我,但是畢竟我已不再是一個很不懂事的孩子,我不能經常依賴別人,我希望我自己能夠監督好自己,對自己負責。

我很想問自己,你當初的學習的熱情去了哪裡?或許,這個答案我也不知道怎麼回答。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。我以前的那種學習的熱情,什麼時候能再回來?

高一第一學期期中考試語文學科總結

期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息裡漸入尾聲。於我而言,並不是什麼喜人的成績,但也總比我先前預想的要好上一些。而較之於進班時的位置,總歸還是下降了許多,心中也是難免存著不甘與悵然的。

單就國文一科來談,要說結果還是頗為光鮮的,卻也不能叫人滿意。

無論是念書還是做事,我常常都是懷著並不十分積極的態度。學習知識,往往也帶著些隨心所欲的意味。對大多數事都不特別上心,也就容易造成我在重點處的疏忽。著重需要認真對待的基礎,之所以在得分中一派蕭條景象,想來也與我的.不夠嚴謹,態度不夠端正脫不了干係。

的確有些愁緒,非得講的話卻也沒有多強烈。細想這次檢測,不盡人意的地方似乎也比優勢要多。並非我對失敗視而不見,只是我並不自覺會因此情緒大動。“我本就是優秀的啊,這次僅僅是失利,我一定會在下一次證明!”先作一番悲哀模樣,再作付諸行動與否都無從得知的勵志承諾,在我看來就如同梅雨天以後怎樣也晾不幹的衣服,曬出來總有股自己也嫌厭的氣味。

我更願意坦然而平靜地承認自己能力的缺失,然後切實地去為彌補不足、充實自己作出努力。這個世界上,從來就沒有什麼強者必勝,有的只是勝者必強。落敗以後,與其在無能而不自知上浪費時間,倒不如利用它來及時地發現自己的過錯所在,為自己走向成功的道路積累資本。

不管前一天經歷了什麼,明日的朝陽總會冉冉升起的。我已經迫不及待地期望看到那從地平線噴薄而出的光明。

半期考試總結與反思範文2

我的語文成績是78分(全班最高分81分),這個成績非常不理想,是我期中考試7門課程中唯一一門沒上80分的。

首先是選擇題。共10分,我扣了4分,出錯率是很高的。錯的是“病句判斷”和“成語是否用得恰當判斷”。期中“成語是否用得恰當判斷”一題是自己看錯題目了;另一題“病句判斷”是真的沒弄懂,不會做。本來是不要加“事蹟”兩個字的,我把這個病句錯認為沒有病句的一項選了。看來基礎知識掌握得不牢靠、不紮實。

第二大題默寫。我因為有一個字不會寫,導致最後丟分1分。下次要多看書,多默寫,保證每次默寫都要過關才行。

第三大題閱讀材料回答問題,我也丟了1分,原因是我的建議提得不夠好,沒有理解。

接下來是閱讀題,分現代文閱讀和文言文閱讀兩部分。

現代文閱讀錯得比較慘,總共扣了6分。主要原因是我的閱讀理解能力不夠,理解不到。以後要多做賞析,多閱讀。

文言文閱讀丟了3分,主要丟分在“翻譯句子”和 “翻譯詞語”上。也是基本功不紮實,平時沒真正理解。

最後是作文。這次作文我被扣了7分,算是扣得比較多的了。問題可能主要出在:一,我沒有把格子寫滿;二,文中的好詞好句不多;三,開頭、結尾也不夠精彩。

透過以上分析,我覺得以後自己要朝以下方面做好,成績才有可能提高。

1、要多讀書。語文的學習主要在於多讀書、多積累。透過讀書可以多積累許多好詞好句,這對我的作文肯定有很大的幫助。

2、要對讀過的文章反覆賞析。哪些好詞好句用得好,作者透過這篇文章抒發了怎樣額思想感情,這些讀完書後都要思考。

3、對文言文要多翻譯,現在考文言文閱讀,很多題目都是翻譯,每看一句文言文都要知道它的意思,要真正理解。

4、要細心。有的地方因為看錯題目而丟分真是太可惜了。

我相信,只要我按照上面所說的要求做了,下次考試一定能比這次考得好。