孩子成績不好怎麼辦 家長有哪些注意事項
導語：孩子成績不好都是有原因的，做家長的不可以一味地責怪，也要從自身方面去尋找一下原因！以下是品才網pincai.com小編整理的孩子成績不好怎麼辦 家長有哪些注意事項，歡迎閱讀參考！
孩子成績不好怎麼辦
不要一味責怪
很多家長一看到孩子成績書，還沒等孩子解釋就開罵和責怪了，這樣的後果只會讓孩子對這門學科產生厭學情緒，這是要不得的，教育孩子一定要跟他/她講道理，用語言嚇唬和責罰都是行不通的。
不要拿其他孩子對比
這也是很多家長喜歡犯的錯誤，總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，希望這樣能夠達到教育孩子的作用，這是非常失敗的，因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養成攀比的心態，目前社會上那麼多扭曲的攀比事件就是很好的例子。
一起尋找原因
在孩子成績不理想的時候，可以先心平氣和的跟孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然後家長再結合自己的觀察和思路，來引導孩子，在孩子說完原因之後，再透過補充式的問題進行，比如：除了你剛才說的那些原因之外，你覺得跟你平時花太多時間玩遊戲而不夠時間複習有沒有關係呢?透過這樣有效的互動和引導，相信孩子也會比較容易接受和改進。
培養學習興趣
興趣是成功的前提，所以讓孩子對學習產生興趣非常關鍵，孩子只有對學習產生了濃厚的興趣，才會用心去學，成績好那是必然的，下面我也有詳細的介紹怎樣培養孩子學習興趣的一些方法，家長可以結合孩子自身情況，進行選擇合適的方法。
制定合理目標
讓孩子對學習產生興趣之後，接下來就是給孩子定製考試目標了，主要是分數目標，如果目標制定合理，孩子只要透過一定的努力就能實現的話，又會從另一方面讓孩子對學習產生興趣，這非常關鍵，所以在制定下一次考試目標時，要結合孩子的現狀，下次的目標定的比上一次稍微高一點點就行了，不要下一子定的太高，定的太高有時會有反效果的。
進行適當獎勵
在孩子透過努力，終於達到制定的目標時，需要給孩子適當的獎勵，可以是給他/她買個漂亮的鉛筆盒，或者精美的筆記本等等，孩子在受到誇獎和獎勵的時候，都會非常高興，下次肯定會更加努力去學習和爭取考更高的分數。
家長有哪些注意事項
對於學習馬虎，成績不好(差)的孩子，家長應注意以下幾方面：
第一，家長必須要有耐心，情緒穩定。
因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。
第二，父母應該和孩子進行誠懇溝通。
交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。
在此基礎上，再從以下幾個方面瞭解孩子的情況： ①在學習上是否盡了全力?②你是否認為自己無法搞好學習?③你需要什麼幫助嗎?
第三，應向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在。
①孩子上課是否用心?作專是否認真?能否按時完成?
②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什麼消極影響?
③孩子的特長是什麼?興趣是什麼?能否根據孩子興趣和特長採取特別的措施，讓孩子恢復自信，培養其成功感。
第四，父母應該做到以下幾點：
①當孩子遇到困難時關心他，支援他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮鬥。
②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，不要老幹預，老指導，老幫助。
③教育孩子正確對待失敗，告訴他是成功之母，要善於找出成功之路。
④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。
⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地爭取，不要希望一步登天。
第五，父母要以身作則做好孩子的榜樣。
期望孩子具有良好的生活、學習習慣，父母首先要做到做事不拖拉，當天的事情當天處理，而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩;對孩子講話、做事要小心謹慎，不要輕易指出孩子致命的'弱點，要維護孩子的尊嚴;不應該給孩子佈置額外的學習任務，避免作業強迫症，重要的是以自己的言行規範來影響孩子，讓孩子去領悟如何做人做事;要經常在家庭中進行民主交流，父母和孩子分別總結一段時期以來個人的得失以及未來的努力方向，同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。
第六，向孩子的老師、同學或朋友瞭解其優點。
比如，孩子的特長、興趣以及其他表現良好的地方。要結合他現有的優點，鼓勵和督促孩子發揚優點彌補不足，建立起對文化課程學習的自信心，形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。
第七，要幫助孩子進入學習狀態。
比如，孩子遇到困難時要關心、支援、鼓勵;孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定(比如，努力程度、按時完成作業、寫作業又快又好等)，鼓勵和支援孩子尋找適合於自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態。
第八，父母要多與老師溝通，瞭解作業的佈置情況，以便督促孩子完成作業。
同時還可以針對孩子的學習情況與老師協商幫助策略，比如針對孩子的學習實際請課任老師設計輔導方案，循序漸進，保證孩子“當天學當天會，當天的事當天做”。
第九，要鼓勵與調動孩子積極主動地學。
比如，與孩子展開寫作業競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業;和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍，這樣既瞭解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務，同時也可以激發孩子的學習興趣，進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務感。只有積極主動地學習，才能感受到樂趣，才能對學習越發有興趣。